*鑫/写作/治疗
用写作重建自我
年的10月到来了，前九个月走得真心不容易，最后三个月，要让心态积极，生活主动。即使不可预测的事件无法回避，我们依然可以借助写作，觉察、思考、梳理人生，了解家族，记录情感，叙说命运。
本期师徒班招生已经进入倒计时。为了预留入组访谈时间，10月10号是招募的最后期限，还在犹豫的同学抓紧时间报名吧，错过了就是明年！！！
面对未来一段时期需要减少外出的实际情况，用一年的时间浸泡于写作，每周有心灵成长小组的陪伴，是最值得的自我投资。
你曾经有过一个作家梦吗？
你想要深入了解自我，疗愈心灵伤痕吗？
用写作梳理人生，系统学习写作治疗，
成为更强大的自我，走上通达作家的道路。
精品小班授课，一步一个台阶，
深度浸泡体验，一年一个蜕变。
自由书写
以梦造诗
写作练习
创伤叙事
主题写作
心灵散文
家族回忆录
把你的思想变成文字，
把你的爱恨情仇变成文字，
把你和家族的历史变成文字，
把未能表达的一切奋力变成文字。
网络（zoom软件）
1、对探索自我内心世界有着强烈好奇心，渴望成为自己，成为作家的人；
2、无论独自疗愈还是抱团取暖，都要热爱书写，肯亲自实做；
3、愿意在一年时间坚持不懈，保证75%以上的出勤率；
4、无严重精神疾病和重大躯体疾病者。
时间：年10月12日——年9月；
初阶连续12周，中阶连续18周，高阶连续18周，总计一年48周，节假日顺延；
每周一19：00—21：30，每次2.5-3小时，共计小时+。
初阶12周
表达性治疗，自由写作，诗歌创作
心灵破冰：自我介绍，写作治疗的特点及理论基础；
心灵写手：自由书写，释放真我；
心灵容器：为情而造文，镜映共情的作品疗遇小组；
心灵洞察：检查分析，读懂潜意识的自我分析之道；
心灵滋养：入兴贵闲，养育自体；
心灵反转：写作治疗情绪处理技术；
以梦造诗：释梦及运用梦境写作的诗歌诊疗；
心想事成：启动共时性，坚定信念实现成功。
中阶18周
表达性+指令性治疗，自我探索写作练习，心灵散文创作
一、我的名字
茫茫人海中，有人唤起我的名，这来自祖先或父母的赐予，寄托了什么情感？什么期望？什么意志？盘点我所有的名字，发现名字对我生活的影响，探索生命成长周期与自我认同，寻获爱我的和我爱的声音。
二、我的样子
为了成为世上最可爱的人，我学会了七十二变，变得似是而非，变得面目全非，人物形象描写，看到他人眼中的我，和我未曾看到的自己，我的单人照练习，对本人相片的描述；
三、我的关系
反思我与权威的关系，我要调换岗位的练习；
四、我的成长
“曾经羞耻的童年往事”练习，用写作揭示羞辱的记忆对自我造成的混乱，对你成人后某种人格特质的深刻影响；
五、我的初始记忆
初始记忆蕴含一个人的人生密码，最初的人格地图，不仅标识出你未来大致的人生走向，还显示出你的社会意识、合作倾向，生活态度，性格特征等方面的早期轮廓；
六、我的创伤
往事如洋葱浮现，层层剥落间，泪湿衣襟。时间在创伤处断裂，表情在剧痛中凝固，创伤叙事弥合断裂，连接前后的事件；
七、我是谁
《木兰辞》体现了丰富的心理内容，即使在现代社会，这些内容依然能够引起我们强烈的共鸣，以木兰为镜，更深入地了解自我，感受汉语的诗性之美；自我象征与隐喻书写，帮你建立一个关于自我的象征图库。
八、心灵散文写作：因为某些事情对我们产生情感冲击，四大模块9大步骤纯实战书写，表达自我，分享情感，攀登抽象阶梯，形散神不散。
高阶18周
表达性+指令性治疗，家族回忆录写作
一部家族回忆录不仅将血脉相通的至亲连为一家人，而且梳理出一条自我发展的道路，看清我从哪里来，我向哪里去，发现在更广大生命系统中，自我的价值和意义。本阶课程提供一个陈述自我和家族故事的空间，发现、思考、理解、阐释家族一代代人的命运轮回，从自体成长的纵向发展，到家庭互动的横向系统，融合写作、精神分析与家庭治疗，对自我生活画面形成立体综合地理解，并借由语言的诗性，记录下一个家族的传承，见证与成就生命的尊严。
一、互动反馈30分钟：回应学员上次课程后的自我反馈。
二、课堂讲解与写作治疗练习60分钟。
三、作品疗遇60分钟：组员轮流进行，针对本人提供的原创作品，伙伴们既给予抱持镜映反馈，又深度共情作者，在作品与作品的共鸣中，共同获得心灵的疗愈。写作练习和作品疗遇为*鑫老师首创，国内独一无二，是写作治疗课程的特色。
四、课后作业：每天自由书写后线上打卡；每周课后提交自我反馈，发至老师邮箱。
20人
封闭式体验小组，中途退出不参加者不退费。
元
转发朋友圈并二人结伴报名缴费元
第一步：扫描下面
