“在粤港澳大湾区和中国特色社会主义先行示范区的国家战略背景下，龙华教育主动对接，坚持守正创新，积极探索与实践，大胆地示范先行！”年4月，龙华区教育局局长王玉玺在龙华高级举办的中国（深圳）生涯教育高峰论坛上表示，龙华将建立全国首家区县级教育系统博士后创新实验基地，打造博士工作站，直接搭建平台衔接高校，以“导师+大师”的模式进行项目驱动，因材施教，让博士带出更多”小博士“，更好的实现教育多元化。此外，龙华在推进中小学生涯教育的同时，也积极推进个性化教师职业生涯教育。
龙华“走校研学”助推创新型人才
据介绍，自年以来，龙华区委区政府坚持教育优先发展战略，学位建设创造龙华加速度，教育支出占据整个区政府支出的50%以上。教育高层次人才和高素质教师引进增长57%。针对生涯教育，龙华区已遴选了15所生涯规划教育试点学校开展生涯教育试点研究，培养了一批生涯教育骨干教师和生涯教育示范校，为未来的生涯教育实践提供了很好的基础。“在‘十四五’期间，我们要在龙华区打造中小幼贯通衔接的一体化生涯教育体系，生涯教育将辐射影响到每一位龙华学子。对一些有特殊才能和潜质的学生，我们将会打通现有的学制刚性限制，为他们的成才提供最合适的成长通道。生涯教育对创新型人才成长有助力作用，创新型学生的成长更需要恰当、及时、持续的生涯规划教育与引导”，王玉玺表示：“让学生更好的了解未来发展，还需要学生走出去拓展视野。龙华不仅拥有众多优势产业，同时不少龙华学校也有自己的特色展馆，比如昆虫馆、科技馆、航天馆等。依托龙华的这些资源，龙华区将推进”走校研学“，借助龙华各个学校特色展馆，以及龙华产业中优质企业，让孩子走入其他学校，走进龙华企业，启发孩子对未来职业生涯的思考，助推创新型人才。”
深圳市生涯规划与发展协会会长刘志强博士表示，生涯教育是把学校学习与未来社会生活和工作“连接”起来的教育，唤醒主体意识，提高规划能力，提升生命意义。
龙华推进生涯教育守正创新，在建设全国首家区县级教育系统博士后创新实验基地的背景下，龙华教育局联手北京师范大学、华中师范大学、南方科技大学联合招录博士后，完成了高校和基础教育的精准对接。据介绍，目前龙华教师队伍中已有60多个博士，未来还将有更多的博士和博士后走进基础教育，让博士带出更多”小博士“，从而创新基础教育模式。王玉玺称，针对有梦想，拔尖的中小学生，龙华还推出了未来学院，包括“少年科学院”“少年设计学院”“少年工程学院”“少年创新学院”“少年国学院”五个学院，这些学院将从国家战略角度来培养优秀中小学生，比如对于航天、物理、生态系统等方向有兴趣的中小学生，未来学院将会因材施教，针对不同的孩子提供不同的博士导师来指导培养，让孩子走进大学博士导师实验室，推动孩子生涯规划，提升教育品质。
个性化设计教师职业生涯
生涯教育是教育的回归，生涯教育将会贯穿生命始终，教育的本质是生命教育，所以生涯教育不仅仅适用于学生，同时龙华区也积极推进该区教师的生涯规划。据介绍，龙华区新入职的优秀青年教师有多人，大多来自国内重点大学和世界名校，这些优秀青年教师不仅仅可以结合自身专业，向学生介绍自己熟悉的专业和相关职业发挥职能前景，同时，龙华教育局还引导全体教师对自己的教师职业生涯进行规划和管理。为了能够更好的推荐生涯教育，龙华区将把生涯规划纳入教师专业发展中，针对教师专场中的不同阶段、不同类型，不同岗位等各种需求，设计各种模块化的培训课程，引导教师根据自身特点，个性化设计自己的专业成长路径。王玉玺称，通过对教师个性化发展需求分析，开展定制化的职业生涯管理和辅助咨询，引导广大教师有职业的幸福感和成就感。
目前，龙华依托“1+6+N”模式，深化区教育资源优质均衡发展，其中“1”指教育集团类学校，“6”指外国语、实验、行知、未来、教科院附属、百年老校六种系列联盟学校，“N”指按区域划分的联盟类学校。未来也将依托不同类型的学校推进创新职业生涯规划。
对于龙华的未来，王玉玺表示充满期待，龙华的教育将探索新时代的成长模式，会让每个孩子都精彩，龙华的教育将会成为积极教育+生涯教育的新高地！
来源｜晶报APP
记者：康岩慧