这两天，上海一个“05后”少年刷屏了
连人民日报都点赞他
“有比火还热的心，好样的！”
他就是格致中学高一年级的
盛晓涵
一个多月前，63岁的王老伯参加了一场高中同学聚会没想到刚出了饭店没走几步他就倒在了路上就在老同学们手足无措时一个小伙子挤入了人群在等待救护车到达的五六分钟时间里小伙持续对王老伯进行了心肺复苏为他抢回了一条命老人们拿着这张当时拍下的模糊照片到学校询问然而，小伙怎么也不肯告诉大家自己姓甚名谁。老人家们凭着小伙校服上“格致”二字推断，他可能是上海市格致中学学生。于是拿着照片到学校询问，老师们一眼认出照片上的小伙是格致中学高一（7）班男生盛晓涵。住了26天医院后，王老伯出院了。在老同学和家属的陪伴下，一起去格致中学为这个勇敢而智慧的15岁少年送上锦旗亲口道一声感谢。“不能看着生命在我眼前消逝”万一老人没有被救回来怎么办？万一是“碰瓷”遭到讹诈又怎么办？事后，周边的大人们回想起来其实为他捏了一把汗盛晓涵说危急时刻，谁能想这么多10月27日晚，盛晓涵快到家时发现路边一名老伯倒在地上，另一名老伯帮他拍着背。“我判断他应该不是噎住了”，盛晓涵留意到脚下有液体，他意识到老伯已经尿失禁，“生物课上我们刚学过有关非条件反射的章节，所以我知道尿失禁只有两种情况，一种是生理疾病，一种是大脑完全不受控制。”盛晓涵说这要感谢他就读的每所学校都设有急救课程，就在10月初，还进行了心肺复苏和救护包扎技能培训和考核。第一次要“真刀真枪”上手，他也没有把握，但情况紧急他脑子里只有一个念头：“不能看着生命在我手里消逝”。因为不知道老人晚餐吃了什么，盛晓涵先用海姆立克急救法拍挤压了两下，见没有任何食物吐出。他赶紧进行下一步施救，让老人平卧。他发现老人脉搏微弱，而且体温下降仅有微弱的喘息，这一切都符合心脏骤停的特征。他一边疏散围观人员，一边解开老人胸前纽扣，开始体外按压，为了让救援更有效，他赶紧教会周老伯“鼻式人工呼吸”协助救人。盛晓涵说，自己从小喜欢打排球，最高纪录是一个小时连续垫球下，没想到这一身“硬功夫”派上了用场，经过五六分钟的连续按压，他惊喜地发现，王老伯有了自主呼吸！他不敢停手，直至赶到。“外婆在天之灵一定很安慰”经医院诊断，王老伯遭遇了大面积心梗，若非抢救及时后果不堪设想。盛晓涵说他最崇拜的是雷锋，“雷锋说过如果傻子能够帮到别人，那我宁愿做个傻子，我现在也是个能够帮到别人的傻子了，我觉得很开心”。“如果看见有人倒在路边，如果大家第一反应都是担心被讹，这个社会就输了。如果走过去的人第一反应就是，我要去帮他，不管最后有没有起到效果，那么这个社会都赢了”。表扬信
从小，盛晓涵和外婆最亲。今年一次发病后，外婆坐上救护车却再也没有回来，趴在病床前一声声呼唤，外婆却再也没有回应的一幕，在他心头挥之不去。他说知道自己做了好事，外婆一定会欣慰吧。“好人小盛”的新闻传出后，引来很多人的点赞。这其中，就有他当年奥林幼儿园的班主任吴轶。吴轶回忆说：“小盛刚来幼儿园那时候就是个很热心、热情、积极开朗的小男娃，虎头虎脑很有主见和个性。”她说，因为他从小爱看书、特别爱看医学书，因此在班级里大家都喜欢称呼他“小博士”、“小达人”；而且在他很小的时候，就能体现出他珍爱生命、关心身边的每个人，游戏时他最爱做“小医生”，帮生病的“小病人”救死扶伤；学习时由于他了解和懂得的医学方面的知识多，所以孩子们回答不出的问题，他都能像小专家一样一一回答，不厌其烦。“小盛从小就是个小暖男，在班级里他会照顾小伙伴们，老师碰到难题和困难他都会主动出手帮忙，有次我带班时因为嗓子不舒服，一直在咳嗽，晓涵还让全班孩子安静，让我休息一下去喝杯水。当时就被他的细心和爱心所感动到了。”吴轶笑着说。陪着王老伯一起来到格致中学的家属们也连声说：“我们真的特别感动。现在社会上关于扶不扶老人，有很多负面的新闻，但是小盛压根儿都没想这么多就来帮我们，还有这么专业的急救知识，这和他学校的教育也是分不开的，我们很感激。”“‘格物致知，知行合一’是格致学子的座右铭，盛晓涵同学的挺身而出很好地诠释‘知行合一’的精神。他把他学到的急救知识付诸于行动，有爱心，有勇气，有责任，也有能力，”格致中学*总支书记王丽萍说，小盛同学的助人为乐，就是同学们学习校训最好的榜样。冬天很冷但他却有比火还热的心盛晓涵，好样的！本文综合自上观新闻、新民晚报、人民日报等相关作者：上观新闻龚洁芸新民晚报陆梓华等